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54) o grande valor da TV para a infncia oferecers crianas [.] uma linguagem nica e comum, mesmo para aquelas que esto emambientes distantes ou diferentes9), o brinquedo no condiciona a ao dacriana: ela lhe oferece um suporte determinado, mas que ganhar novos significa-dos atravs da brincadeira.Um dos brinquedos que encontrou seu lugar na cultura ldica infantil, e cadavez mais nela se estabelece como brincadeira, o video game e outros associadosa filmes, desenhos animados etc165-178, janPara alcanar essa meta, alm do dilogo com a literatura, foram aludidas pesquisas estatsticas que apresentam informaes atinentes s indstrias do setor e aos (perfis dos) jogadoresMuitos dados e informaes sobre osjogos ou desenhos animados so memorizados pelas crianas, as quais interrom-pem o que quer que estejam fazendo quando entra em cena alguma novidade arespeito do assunto2003Assim, quemsabe poderemos, junto com Feres Neto (2001, pRESUMEN Durante ms de una dcada que estamos influenciados por los avances en el campo de la NTIC (Nuevas Tecnologas de Informacin y Comunicacin)Imagem e ao: a televiso e a educao fsica escolar2, pBrasFull-text Oct 2014Read nowArticle: A TELEVISO E A GUERRA DO PACAEMBU: POVO VERSUS CIDADOS Full-text May 2010 Revista Brasileira de Cien.Read nowArticle: Por uma teoria da prtica Full-text Dec 1996Read now An error occurred while rendering templateFor a faster, safer browsing experience, upgrade your browser nowO que virtual? So Paulo: Editora 34, 1996.LVY, P165-178, jan172 RevCienc27, nPor todas as razes jexpostas, entendemos, conforme Betti (2003, p.135), que necessrio avanarum pouco mais e enfrentar os desafios e perigos que cercam as mdias do pontode vista pedaggicoO campeo do LazerNikelodeon: Web site do canal de televisoThe main part of this work is analyses on thepossibilities of the relations between games and medias, suggesting changes/transferringfrom the virtual/virtuality in a possible educative bodys experience in school by games,made by virtual games known by the students.KEY-WORDS: Physical education; media; games; virtuality.Midea y juegos: del virtual para una experiencia corporal educativaLa visualizacin del cuerpo en el deporte-telespetculo y en los juegos electrnicos, cmouna repercusin de ese fenmeno en la cultura corporal del movimiento contemporneo,ya ha sido identificado por algunos estudiososCiencTNT tem o maior alcance de 2004Esporte, Campinas, v2006Outro autor que argumenta no mesmo sentido Guatarri (1992), paraquem a virtualizao, apesar de gerar novas realidades, tambm poder levar auma espcie de homogeneizao, com os novos padres e tecnologias de comuni-cao

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